数学・理論物理関係者は動画講義を作って YouTube にアップしよう

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ぴあのんさんがいいことを言っていたので.

この辺を見ると本なり PDF なり動画なりのコンテンツを作る意味もわかる.
特に動画.
その場で直接質問できなくなるデメリットがある代わりに,
上でぴあのんさんが上げたメリットはそのまま満たせる.

本や PDF よりも動画がいいのは適当に流せるところだ.
うるさくいえば動画でも一時停止はある.
しかし本や PDF だとわからないところがあると自動的に止まってしまう一方で,
動画はとにかく強制的に情報が流れてくる.
受動的に徹して通して受け取ることがいい場合もある.

また最近動画作っていないので,
そろそろ何か作りたい.
現代数学観光ツアーも動画して YouTube なりニコニコにアップしたいし.

そういえば動画コンテンツをアップしてみたいという方,
私はそれなりのノウハウはあるのでご相談頂ければ適宜いい方法はお伝えしたい.
とりあえずスマホがあればどうにかなる.


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